REPARACIUTAT | CENTRE DE FORMACIÓ FOLGADO S.L.U | VALENCIA |
L’alumnat de grau mitjà en soldadura i caldereria, junt amb l’Ajuntament de Paiporta, s’ha centrat en la restauració del mobiliari urbà danyat per la dana, com bancs i baranes, amb l’objectiu de promoure la sostenibilitat, la participació ciutadana i la millora de l’espai públic.
S.T.O.P., SISTEMA TRANSVERSAL D’OBSTRUCCIÓ DE LA PLUJA | IES GONZALO ANAYA | XIRIVELLA
El cicle formatiu de grau superior en Disseny en Fabricació Mecànica i el cicle formatiu de grau mitjà de Manteniment Electromecànic han dissenyat i fabricat barreres desmontables per a protegir vivendes davant futures inundacions, combinant formació tècnica amb compromís social i resiliència comunitària.
BANCS I TAULES PER A LA RECONSTRUCCIÓ | CENTRO DE F.P. XABEC | VALENCIA
Els estudiants del cicle de Soldadura i Caldereria han fabricat mobiliari resistent i sostenible destinat al Col·legi María Inmaculada d’Alfafar, greument afectat per la dana.
CONVIU | IES CONSELLERIA | VALENCIA
L’alumnat de grau mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes ha promogut la reutilització d’ordinadors en desús, reparant i posant a punt dispositius que seran entregats a persones de l’Horta Sud, en col·laboració amb la Fundació Altius.
MOBILITAT SOSTENIBLE I RECONSTRUCCIÓ | CIPFP CIUTAT DE L'APRENENT | VALENCIA
Ha abordat la fabricació i instal·lació d’aparca-bicis i aparca-patinets en centres educatius afectats per la dana, combinant formació tècnica en soldadura i mecanisat amb un servici a la comunitat que promou la mobilitat activa, la sostenibilitat i la reconstrucció d’infraestructures escolars.
CONTES QUE RECONSTRUÏXEN | IES SOROLLA | VALENCIA
L’alumnat del cicle d’Educació Infantil ha dissenyat i implementat activitats d’acompanyament emocional per a xiquetes i xiquets de 2 a 3 anys afectats per la dana a l’Escola Infantil Niños de Picanya. La idea ha segut aplicar la literatura infantil com a ferramenta d’expressió i resiliència.
¿QUÈ VA OCÓRRER DESPRÉS DE LA DANA? | IES EL QUINT | RIBA-ROJA DE TÚRIA
L’alumnat del cicle d’Agroecologia ha desenrollat un proyecte de recuperació de l’ecosistema fluvial del riu Túria, combinant anàlisi de sòl, aigua i vegetació amb campanyes de sensibilisació ambiental.
HISTÒRIES QUE CUREN: EL PODER HUMÀ DESPRÉS DE LA DANA | ESCUELAS FAMILIARES AGRARIAS TORREALEDUA | LLOMBAI
L’alumnat del cicle d’Atenció a Persones en Situació de Dependència ha creat un llibre amb testimonis reals de superació emocional, amb l’objectiu de sensibilisar els lectors sobre salut mental i recaptar fons per a servicis socials locals.
VEUS DE LA DANA | IES ENRIC SOLER I GODES | BENIFAIO
L’alumnat de FP Bàsica ha produït un documental audiovisual que arreplega testimonis de la comunitat educativa d’Algemesí sobre l’impacte emocional i social de la dana. L’objectiu és fomentar la memòria col·lectiva i l’empatia.
RERECUPERACIÓ DE DADES I EQUIPAMENT | IES JAUME II EL JUST | TAVERNES DE LA VALLDIGNA
Els estudiants del CFGB, CFGM i CETI han oferit un servici tècnic solidari de recuperació d’informació i reparació de dispositius danyats per la dana, implicant l’alumnat en tasques reals, amb impacte social i mediambiental.
TORNEM A JUGAR ALS CARRERS | CIPFP CIUTAT DE L'APRENENT | VALENCIA
Alumnes del cicle de grau mitjà d’Instal·lació i Amoblament, junt amb el CEE Professor Sebastián Burgos, han dissenyat i fabricat jocs tradicionals sostenibles per a espais públics de municipis afectats, amb l’objectiu de reconstruir vincles comunitaris i fomentar l’inclusió social a través del joc.
CUIDAR ÉS RECONSTRUIR | CIPFP CIUTAT DE L'APRENENT | VALENCIA
L’alumnat del grau d’Estilisme i Direcció de Perruqueria oferix servicis gratuïts de perruqueria a persones damnificades, promovent el benestar emocional i l’autoestima a través de la cura personal, en col·laboració amb entitats socials.
ESPAIS PER A LA INFÀNCIA | CIPFP CIUTAT DE L'APRENENT | VALENCIA
Els estudiants del cicle formatiu de grau mitjà de postimpressió i acabats gràfics, junt amb Florida Universitària i els centres educatius CEI Ausiàs March i CIP Lluís Vives de Massanassa, han transformat els barracons escolars en entorns saludables i estimulants, per mig d’intervencions gràfiques i pedagògiques que afavorixen l’aprenentage i el joc en l’infància.
RESILIÈNCIA DIGITAL: REUTILISA, REPARA, RECONSTRUÏX | IES RAMÓN ESTEVE | CATADAU
Els estudiants del cicle de Sistemes Microinformàtics i Xarxes han impulsat la recuperació d’equips informàtics danyats per la dana en centres educatius, biblioteques i llars. Han diagnosticat, reparat i reacondicionat ordinadors per a reduir la bretxa digital i fomentar l’economia circular.
REFAENT ESPAIS, CONSTRUINT FUTUR | CIPFP CIUTAT DE L'APRENENT | VALENCIA
Este proyecte ha dut a terme l’adequació del pati del centre IES 25 d’Abril de la localitat d’Alfafar, danyat per la dana, per mig de la intervenció de l’alumnat d’Edificació i Obra Civil, que ha aplicat els seus coneixements tècnics en un entorn real, promovent l’accessibilitat, la sostenibilitat i la participació comunitària.
TORNAR A ENCENDRE | IES SIVERA FONT | CANALS
L’alumnat del cicle de Sistemes Microinformàtics i Xarxes ha recuperat i reacondicionat dispositius electrònics danyats per la dana, amb l’objectiu de reduir la bretxa digital entre comunitats afectades i fomentar l’economia circular en estes àrees.
Un projecte de
Amb la col·laboració de
Amb el suport de
Qualsevol dubte o incidència, per favor, posa’t en contacte amb nosaltres a través del següent correu:
coteceducacion@cotec.es
© 2025 – Fundació COTEC. Tots els drets reservats. Disseny i desenvolupament per Grupo R Comunicación