Un total de 16 proyectes d’aprenentage-servici, ideats en centres de Formació Professional (FP) de la província de València, han prestat soport durant l’any escolar 25/26 a les poblacions afectades per la dana d’octubre de 2024. Les iniciatives varen ser seleccionades per la Fundació Cotec per a la innovació en el marc de la convocatòria Aprenem de la Pluja, llançada en març de 2025. Cotec va aportar per al seu desenrollament una finançació de 39.000 euros.

Els proyectes han abordat la reconstrucció des de múltiples enfocaments. Alguns s’han centrat en la reparació d’infraestructures danyades, com mobiliari urbà, patis escolars o dispositius electrònics; uns atres han promogut el benestar emocional de les persones afectades, especialment l’infància, a través d’activitats pedagògiques, lliteràries o audiovisuals. També hi ha hagut proyectes d’economia circular, inclusió social, reutilisació de materials, creació d’espais comunitaris o la recuperació de l’entorn natural [vore llista completa més avant].

Les 16 propostes arribaren de centres de FP públics, concertats i privats de València. Totes varen ser avaluades basant-se en l’interés social, la participació de l’alumnat, els objectius educatius, la viabilitat, aixina com la seua alineació amb els Objectius de Desenrollament Sostenible, entre uns atres criteris. Esta iniciativa de Cotec ha contat amb la col·laboració de la Xarxa Espanyola d’Aprenentage-Servici (REDAPS) i amb el soport de l’Ajuntament de València, l’escola de negocis EDEM i l’organisació YMCA.