Un total de 16 projectes d’aprenentatge-servici, ideats en centres de Formació Professional (FP) de la província de València, donaran suport durant l’any escolar a les poblacions afectades per la dana d’octubre del 2024. Les iniciatives van ser seleccionades per la Fundació Cotec per a la innovació en el marc de la convocatòria Aprenem de la pluja, llançada al març. Cotec aportarà per al desenvolupament un finançament de 39.000 euros.

Els projectes abordaran la reconstrucció des de múltiples enfocaments. Alguns se centren en la reparació d’infraestructures danyades, com ara mobiliari urbà, patis escolars o dispositius electrònics; altres promouen el benestar emocional de les persones afectades, especialment la infància, mitjançant activitats pedagògiques, literàries o audiovisuals. També hi ha propostes que fomenten la sostenibilitat, l’economia circular, la inclusió social, la reutilització de materials, la creació d’espais comunitaris o la recuperació de l’entorn natural [vegeu la llista completa més endavant].

Les 16 propostes seleccionades, rebudes de centres de FP públics, concertats i privats, van ser avaluades basant-se en l’interès social, la participació de l’alumnat, els objectius educatius, la viabilitat, així com la seua alineació amb els objectius de desenvolupament sostenible, entre altres criteris. A més, aquesta iniciativa de Cotec compta amb la col·laboració de la Xarxa Espanyola d’Aprenentatge-Servici (REDAPS) i amb el suport de l’Ajuntament de València, l’escola de negocis EDEM i l’organització YMCA.